Siete días después del terremoto que sacudió varias regiones del país, el sector educativo continúa enfrentando las consecuencias de la emergencia. De acuerdo con el balance preliminar entregado por el Gobierno Nacional, más de 400.000 estudiantes han tenido dificultades para continuar con normalidad sus actividades académicas.
Las autoridades educativas avanzan en la revisión de colegios e instituciones afectadas, aunque en algunos de los territorios más golpeados todavía existen dificultades para establecer la magnitud total de los daños.
Ante la imposibilidad de retomar inmediatamente las clases presenciales en algunas zonas, el Ministerio de Educación anunció que estudia diferentes mecanismos para garantizar la continuidad de los procesos académicos.
Las clases virtuales, espacios educativos temporales con conexión satelital y la entrega de dispositivos tecnológicos hacen parte de las alternativas que podrían implementarse en las regiones afectadas.
También se contempla el despliegue de tutores hacia los territorios con mayores dificultades, mientras se define cuáles instituciones podrán reabrir y cuáles necesitarán reparaciones antes de volver a recibir estudiantes.
